يراعى عند وضع  خطة النشاط الطلابي في معاهد وبرامج التربية الخاصة او حتى المراكز المعنية بذوي الإعاقة الاخذ في الاعتبار الخطوات التالية :

         الإعداد :

 

         - هناك أسس ومقومات يجب القيام بها عند الإعداد للخطة

         تحقيق الأهداف المراد الوصول إليها

         تحديد الفترة الزمنية

         تحديد البرامج التي تدرج في الخطة المنهجية

         تحديد القيادات المطلوبة من معلمين وطلاب

         تحديد الخامات اللازمة

         تحديد الموارد المالية

         تحديد خطوات التنفيذ

         تحديد المعدات والأدوات

         وضع البدائل

         كتابة الخطة المنهجية ويجب تحديد البرنامج والزمن ومسئولية التنفيذ والمتابعة والمبالغ المالية اللازمة

         إعلان الخطة ليكون الجميع على علم ودراية

 

 

 

 

مرحلة التنظيم

 

 

توزيع المهام والمسئوليات

         الطاقة البشرية

         المعدات المطلوبة

         الإمكانيات المتاحة

         توفير المادة

         مرحلة تنفيذ الخطة المنهجية

 

         استغلال أفضل الظروف الجوية لتنفيذ برامج الخطة

         الاستفادة من الإمكانيات المتاحة واستغلالها على أحسن وجه

         الاستعداد الدائم لمواجهة المواقف غير المتوقعة

         عدم تداخل الأعمال والمسئوليات

         العمل على تصحيح الأخطاء فور وقوعها

         الاستفادة من وسائل الإعلام والاتصالات

         المتابعة المستمرة لسير الخطة

مرحلة التقويم

 

         قياس النتائج

         الاستفتاء

         دراسة التقارير (( من حيث السلبيات والإيجابيات ))

         مدى تحقيق الأهداف للخطة

         دراسة مستوى الإنجاز للأفراد

محمد هديان الحارثي