مجلة أنشطة ذوي الإعاقة

اثنان واربعون مشرفاً لنشاط التربية الخاصة يناقشون سبعة محاور هامة بجدة

الكاتب: محمد هديان

عدد التعليقات ( 7 )

1. Tweets that mention اثنان واربعون مشرفاً لنشاط التربية الخاصة يناقشون سبعة محاور هامة بجدة « مجلة أنشطة ذوي الإعاقة -- Topsy.com قال:

   18 مايو 2010 الساعة 2:28 م

   [...] This post was mentioned on Twitter by محمد الحارثي. محمد الحارثي said: موضوع:: اثنان واربعون مشرفاً لنشاط التربية الخاصة يناقشون سبعة محاور هامة بجدة http://bit.ly/9TomwF [...]
2. عابرة سبيل قال:

   19 مايو 2010 الساعة 4:02 م

   كل التوفيق نرجوه لكم
3. الحوت صديق المعاقين قال:

   19 مايو 2010 الساعة 10:48 م

   اتمنى لكم التوفيق وانني مستعد في المساعدة باختراعاتي لدمج المعاقين في شتى حياتهم اليومية.
4. علياء الزهراني قال:

   25 مايو 2010 الساعة 12:49 ص

   السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
   الى اخوانى مشرفين التربيه الخاصه ..تحيه طيبه
   اود ان اشكركم على جهودكم المبذوله اتجاة اخوانى من ذوى الاعاقه الخاصه
   ولكن عندي بعض الملاحظات التى اتمنى ان تجدوا لها نصيب من نقاشاتكم وتضعوا لها وقت من إجتماعكم الموفق بإذن الله
   ولايخفى عليكم ان هناك مرحله من حياة الطالب المعاق و هذة المرحله تعتبر هى للبنه الأساسيه لتدريب وتهئيه الطفل المعاق وهي المرحله التمهيديه,,
   فأرجوا منكم ان تفعلوا اهميه الانشطه لذوى الاعاقه الخاصه في المراحل التمهديه (الاطفال اقل من 6 سنوات)
   ونتيجه لأهميه هذة المرحله بصفه عامه لجميع ذوى الاعاقه بجميع فئاتهم وترسيخ بعض المفاهيم العلميه لديهم التى من خلالها يكونون ا اكثر تواصل مع المجتمع
   وعندما تفعلوُن جزء من هذة العمليه التعلميه وجزء مهم كا الأنشطه والتى لايخفى عليكم دورها في هذة المرحله با الذات في :
   1_في تنمية الوعي لدى الأطفال بحواسهم وإعاقتهم مبكرا
   . 2_وتنميه علاقاتهم مع الآخرين من خلال وسائل التعبير.
   3_إكسابهم قدراً معيناً من الاستقلال في أنشطتهم اليومية
   4_تنمية مهاراتهم في الملاحظة والاستكشاف للأجواء المحيطة بهم من طبيعة وأسرة ومجتمع
   5 ـ بث الثقة في الأطفال وتشجيعهم على التحلي بالمبادرة في أعمالهم
   . وفي نهاية هذه المرحلة يجب أن يصبح الأطفال قادرين على تذكر وتمثيل جوانب متنوعة من الواقع والتعبير عنها من خلال الألعاب والأنشطة الفنيه أشكال التعبير الأخرى. ويجب أن تولى عناية خصوصاً في هذه المرحلة للتطور اللغوي اللفظي كعنصر أساسي للاتصال والتعبير عن الأفكار والخبرات والرغبات.

   حيث ان جميع الدول الأوربيه قد سبقتنا في هذا المجال
   وفعلت دور الانشطه من مراحل مبكرة جدا من مرحله الحضانه حتى سن التمهيدي
   ولن اذهب عنكم بعيدا في تجارب الدول الاوربيه وانما بعض الدول العربيه كانت لهم إسهامات مبكرة مع هذة الفئه مثل دوله الكويت فتعتبر (حضانه البساتين بدعم من الدوله) فهي تعتبر أول حضانة في الكويت وفي منطقة الخليج مخصصة لضعاف السمع والنطق، وبل وقد تكون الأولى على مستوى الدول العربية با النسبه للانشطه ،
   ودوله الامارات فتحت العديد العديد من الحضانات التى تخص هذة الفئه ومركز دبي لتطوير نمو الطفل يعد الرائد في هذا المجال..

   ونحن مازلنا نعاني ونطالب بتفعيل دور هذة المرحله في الانشطه والتعليم والتأهيل ……….الخ
   حيث انه من المحزن وفي الواقع المرير عندما لايوجد اسلوب تدريس فعال ولامنهج مخصص يساعد هؤلاء الاطفال في مرحله رياض الاطفال على اكتساب بعض المفاهيم العلميه لحالاتهم ,ولايوجد كادر تعليمى متخصص يتولى مهمة التدريس من معلمون مؤهلون اوأو تربويــون متخرجــون مـن مراكــز التدريب المهنية العليا.
   فقط اصبح دور هذة الفئه مهمش للغايه .حتى انهم يتخرجون من هذة المرحله وهم لايعرفون ابسط أواقل مايجب ان يتعلمه الطفل مقارنه بسنهم وهو قرءاة الحروف او تعريفهم با الأدوات التى يستخدمونها ويحتاجونها في حياتهم اليوميه .
   فلاتبخلوا عليهم و لاتنسون دورهم في انشطه وبرامج التعليم في التربيه الخاصة …

   ولكم جزيل الشكر
   اختكم علياء الزهراني
5. محمد هديان قال:

   25 مايو 2010 الساعة 3:23 م

   السبت, 22 مايو 2010
   خيرالله زربان – جده

   ينطلق اليوم السبت بنادي المعلمين في محافظة جدة لقاء مشرفي النشاط للتربية الخاصة بجميع المناطق والمحافظات الذين سيناقشون على مدى خمسة أيام سبعة محاور مفصلية لأنشطة وبرامج ذوي الإعاقة، وذلك برعاية مدير عام التربيه والتعليم بمحافظة جدة عبدالله الثقفي وبحضور مساعده للشؤون التعليمبة عبدالرحيم مغربي، ومشرف عام النشاط بالإدارة العامة للتربية الخاصة خالد العصيمي.
   وتتضمن محاور اللقاء الذي يشارك فيه 42 مشرفًا، التخطيط لبرامج ومناشط ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث الجوانب النفسية والاجتماعية والإمكانات البدنية والعقلية ومواءمتها مع مناشط وبرامج التعليم العام لمدارس الدمج وكذلك الجوانب العلاجية، وطرق وأساليب دمج طلاب التربية الخاصة في مناشط ومناسبات المجتمع المدني وعرض تجارب كانت لها إيجابيات على كافة المستويات، (رائد النشاط – الاختيار و آلية والعمل في المعاهد وفي البرامج )، احتياجات التعليم الخاصة واستراتيجيات مهارات التدريس، وتفعيل دور المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع تجاه أنشطة وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة، والأندية الصيفية ومشاركة طلاب التربية الخاصة، وأخيرا رعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة.
   وأوضح المشرف التربوي محمد هديان، أنه تم تشكيل مجموعة من اللجان لتنظيم هذا اللقاء الذي يعتبر الأول من نوعه على مستوى الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة.
   http://www.al-madina.com/node/249774
6. محمد هديان قال:

   25 مايو 2010 الساعة 3:24 م

   42 مشرفاً يناقشون هموم التربية الخاصة بجدة
   جدة: عبدالله الدوسي

   ينطلق اليوم السبت لقاء مشرفي النشاط للتربية الخاصة من جميع مناطق ومحافظات المملكة والذي يستمر لمدة خمسة ايام من 8-12 جمادى الآخرة الجاري يناقشون فيه سبعة محاور مفصلية لأنشطة وبرامج ذوي الاعاقة وتتمثل فيما يلي:التخطيط لبرامج ومناشط ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث الجوانب النفسية والاجتماعية والإمكانات البدنية والعقلية ومواءمتها مع مناشط وبرامج التعليم العام لمدارس الدمج وكذلك الجوانب العلاجية . اما المحور الثاني فسيكون عن طرق وأساليب دمج طلاب التربية الخاصة في مناشط ومناسبات المجتمع المدني .
   وسوف يتم عرض تجارب كانت لها لإيجابيات على كافة المستويات في المحور الثالث . وسوف يكون عنوان المحور الرابع رائد النشاط (الاختيار وآلية العمل في المعاهد وفي البرامج).
   اما المحور المحور الخامس فسوف يخصص لاحتياجات التعليم الخاصة واستراتيجيات مهارات التدريس
   وسيكون عنوان المحور السادس تفعيل دور (المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع) تجاه أنشطة وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة.
   أما المحور السابع فسيكون عن الأندية الصيفية ومشاركة طلاب التربية الخاصة ، وسيتم في المحور الثامن والاخير تناول رعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة.وقد تم تشكيل مجموعة من اللجان لتنظيم هذا اللقاء الذي يعتبر الاول من نوعه على مستوى الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة اللجان العاملة في ملتقى مشرفي النشاط بإدارة التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة .
   http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2010052275423&display=1
7. محمد هديان قال:

   25 مايو 2010 الساعة 3:29 م

   جدة. سلوى المدني

   ينطلق اليوم لقاء مشرفي نشاط التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم بجميع مناطق ومحافظات المملكة، بحضور المدير العام للتربية والتعليم بجدة عبدالله الثقفي، و42 من مشرفي التربية الخاصة، ولمدة خمسة أيام.
   ويناقش المشرفون في سبعة محاور مفصلية، أنشطة وبرامج ذوي الإعاقة والمتمثلة في التخطيط لبرامج ومناشط ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث الجوانب النفسية والاجتماعية والإمكانيات البدنية والعقلية ومواءمتها مع مناشط وبرامج التعليم العام لمدارس الدمج، وكذلك الجوانب العلاجية، وطرق وأساليب دمج طلاب التربية الخاصة في مناشط ومناسبات المجتمع المدني، وكذلك الاختيار وآلية العمل في المعاهد والبرامج، وحاجات التعليم الخاصة وإستراتيجيات مهارات التدريس، وتفعيل دور المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع تجاه أنشطة وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة، والأندية الصيفية ومشاركة طلاب التربية الخاصة فيها، إضافة إلى تناول رعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة.
   من جهة أخرى، ذكر المشرف التربوي محمد هديان أنه تم تشكيل مجموعة من اللجان لتنظيم اللقاء الذي يعد الأول من نوعه على مستوى الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة

   http://www.shms.com.sa/html/story.php?id=98037